ESCOLA POLO MUNICIPAL JARDIM IVONE: O Uso da Tecnologia para a Motivação e Autoestima dos Alunos da EJA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PROJETO

1) Identificação do Projeto

Título: O Uso da Tecnologia para a Motivação e Autoestima dos Alunos da EJA

Professor: Fábio Francisco Ojeda Rojas

Escola: Polo Municipal Jardim Ivone

Ano/Turma: 2013/1ª Fase a 4ª Fase EJA Turno: Noturno.

Disciplina(s) atendida(s) com o Projeto: Todas as disciplinas

2) Justificativa É notório que os cursos no ensino noturno apresentam índices baixíssimos de produtividade. O Projeto O Uso da Tecnologia para a Motivação e Autoestima dos Alunos da EJA, tem por finalidade diminuir a evasão dos alunos da EJA e despertar em cada um deles a sua autoestima para que possam concluir seus estudos de uma forma prazerosa e proveitosa, para que cada aluno tenha um espaço de convivência, inclusiva com intuito de que os alunos possam ter acesso a tecnologia educacional que vem adquirindo cada vez mais importância no nosso mundo atual. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e ação na nossa sociedade, vem aumentando de forma muito rápida, hoje já não é tão necessário explicar a inserção da informática na escola mais sim se questionar como pode ser introduzida no ambiente escolar para se obter um bom resultado.

3) Objetivo Geral Oportunizar aos alunos o acesso e a apropriação de competências, habilidades e atitudes indispensáveis para o progresso no trabalho, na escola e na vida social.

4) Objetivo Específico

- Utilizar a sala de tecnologia para contribuir na motivação e elevação da autoestima dos alunos;

- Conscientizar sobre a evasão escolar e suas consequências na vida educacional;

- Identificar o grau de socialização e cooperação dos alunos.

- Proporcionar momentos de diálogos, reflexões e socialização entre os grupos.

- Desenvolver e despertar nos alunos a criatividade, valorizando suas habilidades e talentos artísticos, na elevação da motivação e autoestima;

- Transformar o ambiente escolar mais atrativo para os educandos.

5) Metodologia e estratégia de ação. Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da 1ª a 4ª fase irão realizar atividades de pesquisas de texto motivadores na sala de tecnologia educacional logo em seguida debates e momentos de socialização; Leitura de mensagens motivadoras; Pesquisas de vídeos de motivação com registros em seus cadernos, logo em seguida apresentação dos trabalhos no PowerPoint; momentos de dinâmicas. No final do segundo bimestre a equipe de professores ira organizar um momento de confraternização, nesse momento iremos premiar os melhores alunos em rendimento.

6) Atividades

- Apresentação de vídeos e slides de motivação;
- Leitura de mensagens motivadoras;
- Momentos de dinâmicas;
- Pesquisas e debates, momentos de socialização.

- Premiar o Melhor aluno em rendimento.

- Encerramento confraternização.

7) Cronograma De maio a julho/2013

8) Recursos ( aplicativos / ferramentas utilizadas)

Computador, microfone, datashow, câmera digital, vídeo e internet.

9)- Avaliação A avaliação será continua, por meio de observações, ocorrerá durante a execução do projeto, ou seja, durante os meses de maio, junho e julho.

10)- Bibliografia

AUTOESTIMA. Disponível em: www.wikipédia.org. Acesso em: 10/05/2013.

http://escolamatogrossoro.blogspot.com.br/2010/07/projeto-motivacao-e-auto-estima-na-eja.html. Acesso em 15/05/2013.
http://www.vocevencedor.com.br Acesso em 21/05/2013.

ANEXOS (ATIVIDADES)

MOMENTOS DE DINÂMICAS (Despertando a autoestima)